VIII. Presentación
de resultados
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RESULTADOS
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Aspectos
intelectuales
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Aspectos psicosociales y contextuales
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Aspectos afectivos
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En una persona que refleja un buen nivel en sus
aspectos intelectuales sobresaliendo la
inteligencia, lo cual le permite calcular o planear las metas y
objetivos que se propone, lo cual mantiene normalidad en sus procesos de
atención, memoria, sensopercepcion y
lenguaje)
En cuanto a su pensamiento presenta ideas
perseverantes y obsesivas que alteran la visión que tiene sobre la sociedad
que lo rodea.
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Hannibal presenta malestar a
la hora de socializar con las demás personas, por lo cual presenta conductas
antisociales como la agresividad, impulsividad, falta de remordimiento al
causar daño a las otras personas, lo que ocasiona que viole frecuentemente
normas y reglas tanto sociales como judiciales como una forma de auto
protegerse de las acciones de los demás.
En cuanto al contexto
Hannibal recibió muchos estímulos negativos por parte de la escuela durante
la infancia y adolescencia como también del familiar por lo tanto se
considera lo que Skinner expresa su teoría Conductista del desarrollo de la
personalidad, llamada teoría del Reforzamiento, en la cual expone que “la conducta es controlada por las
consecuencias, es decir que existe una relación directa entre lo que hacemos,
y dicho comportamiento puede ser eliminado o suprimido dependiendo del tipo
de recompensa (Reforzamiento) que obtenga” Citado por Schultz Duane P. Schultz Sydney Ellen ( 2010) ,
podemos decir que debido a que los miembros de la familia fue asesinada durante su niñez, origino
conductas antisociales que han evolucionado a lo largo de sus periodos
vitales.
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Hannibal presenta un
aplanamiento afectivo debido a que perdió la totalidad de sus familiares e la
segunda guerra mundial por lo cual teniendo en cuenta a Bados (2008) el cual afirma que “la disfunción de dinámica familiar es la causa de los malestares
psicológicos” podemos decir que una de las causas del trastorno
antisocial del paciente se debe a las vivencias traumáticas en su infancia,
por lo que adopto no manifestar y disminuir sus relaciones afectivas con las
personas que lo rodean.
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Áreas
de ajuste: Personal- familiar- social – afectiva- laboral
Áreas
libres de conflicto: Académica- sexual- biológica
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